Архив рубрики: Советы музыкального руководителя

Звуки, которые нас окружают

Мир звуков окружает ребёнка с момента рождения ( а вернее он живёт в нём ещё до рождения). В безбрежном звуковом море музыкальные звуки особенно влекут детей, и нам следует помочь ребёнку сделать верные шаги, чтобы музыка стала богатейшим достижением его жизни.

Постигая мир музыкальных звуков, ребёнок учится слушать и слышать окружающий мир, учится выражать музыкальными звуками свои впечатления. Читать далее

Зачем ребёнку музыка?

У вашего малыша склонность к музыке. Вы хотите эту склонность поддержать и развить, а позже определить его в музыкальную школу. А если так случится, что из вашего ребенка не выйдет профессионального музыканта и он выберет другую профессию? Означает ли это, что силы, время и деньги (обучение музыке требует и того, и другого, и третьего) потрачены зря? Да и вообще, нужна ли ребенку музыка, если он не станет музыкантом?

Читать далее

Советы тем, кто хочет научиться петь

Советы тем, кто хочет научиться петь

Статью подготовила: музыкальный руководитель Аверина Л.А.

 Каждый человек, родившись, получает от матушки-природы драгоценный  и великий дар – особого качества музыкальный инструмент – голос. Читать далее

Тесты в помощь родителям

 

Тесты в помощь родителям

Вопрос 1: Как определить наличие музыкальных способностей в раннем детстве?

О наличии у ребенка склонности к музыке и развитых от рождения музыкальных способностях может свидетельствовать следующее: Читать далее

Музыка в детском саду и для чего она нужна

Консультация для родителей

«Музыка в детском саду и для чего она нужна»

Статью подготовила: музыкальный руководитель Аверина Л,А.

 Мы хотим познакомить вас с тем, как осуществляется музыкальное развитие ваших детей;  что для этого делается в стенах детского сада; какие созданы условия и как это выглядит изнутри.    Читать далее

Музыкотерапия

Музыкотерапия

Статью подготовила: музыкальный руководитель Аверина Л.А.
1 Восприятие различных звуков, ритмов, мелодий оказывает психологическое и физиологическое воздействие на человеческий организм. Именно поэтому будет не лишним послушать вместе с ребенком правильно подобранную музыку — это окажет благоприятное влияние на его развитие Читать далее

Рекомендации родителям по сохранению детского голоса у ребёнка

Рекомендации родителям по сохранению детского голоса у ребенка

Статью подготовила: музыкальный руководитель Аверина Л.

i

   Пение является важнейшим средством музыкального воспитания и играет существенную роль в решении задачи гармонического развития ребенка. Уже в раннем возрасте дети реагируют на песню, еще не понимая даже её содержания. Голос ребенка – естественный инструмент, которым он обладает с рождения. Читать далее

Как научить ребёнка петь?

Как научить ребёнка петь?

Статью подготовила: музыкальный руководитель Демьянова Нина Николаевна

       Каждый человек, родившись, получает от матушки-природы драгоценный и великий дар – особого качества музыкальный инструмент – голос. Некоторые педагоги считают, что именно он способен стать основой, фундаментом всей музыкальной культуры человека в будущем. Необходимо лишь научиться правильно владеть этим инструментом. Читать далее

Лето, ах, лето!

Лето, ах, лето!

Автор: Горелова Светлана Викторовна

Прекрасная, но такая скоротечная пора …

Как разнообразить досуг ребенка летом? Элементарно — пением и движением!

Пение побуждает к подпеванию отдельных слогов: «Да-да», «Ля-ля», «Гав-гав»), фраз в песне, постепенно приучает к сольному исполнению.                              К тому же оно очень полезно, так как развивает дыхание, улучшает дикцию, формирует чувство ритма, воспитывает размеренность речевого потока, координирует слух и голос. Читать далее

Развитие музыкальных способностей у детей

  Развитие музыкальных способностей у детей

Автор: музыкальный руководитель Демьянова Нина Николаевна

Развитие музыкальных способностей можно начинать с первых дней жизни ребенка. Малыши очень чувствительны к звукам, по голосу и интонации они легко угадывают настроение и состояние родителей, а при продолжительном воздействии звуков музыки или телевизора становятся раздражительными и беспокойными. Ведь знакомство с музыкой у детей начинается с колыбельных песен. В более старшем возрасте используется прослушивание детских произведений, совместное разучивание песенок, ритмические упражнения с музыкальными инструментами. Гармоничное развитие музыкальных способностей малыша возможно только при активном участии и интересе родителей. Читать далее